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Programme d’échange, de mentoring, visant le développement personnel, « Seeds Learn Share » (plante, apprend et partage) se veut être un outil pratique pour aider les jeunes à trouver leur voie après le bac. Le créateur du programme, Angelin Marius Rafidisaonina nous partage son expérience et son vécu, qui l’ont amené à la création de ce projet qui a été primé lors de l’African Union Expo en 2018, un concours au niveau de l’Union Africaine.

Studio Sifaka : Seeds Learn Share, c’est quoi exactement ?

Angelin Marius Rafidisaonina : Seeds Learn Share est un concept qui, de base, est parti de mes propres expériences durant la période post-bac. La réalité aujourd’hui est que : les jeunes bacheliers ne sont pas encore préparés à faire un choix concernant leurs études. Ils n’ont pas vécu assez d’expérience de la vie, du choix, pour être aptes à choisir par eux-mêmes ce qu’ils veulent faire après le bac. De même, à l’université, en première année les jeunes ont beaucoup d’ambition et de projets, mais n’en réaliseront aucun jusqu’à la dernière année d’université. Donc, l’idée de ce programme est d’aider les jeunes dans le choix de leur parcours, mais surtout pour leur développement personnel.

Comment est venue l’idée de créer un tel programme ?

À ma 4^e année d’université, j’ai mené des études pour savoir « pourquoi les jeunes bacheliers n’ont pas cette aptitude ou cette capacité à choisir par eux-mêmes leur filière ? » Tout simplement parce qu’ils n’ont pas vécu assez d’expérience pour pouvoir faire un choix. De l’enfance à l’adolescence, on a toujours choisi pour eux, ce qui ne les aide pas du tout. Il en est de même pour le stade universitaire, on intègre la 1ère année avec des projets et des ambitions plein la tête. Mais finalement, à la 5^e année aucun ne sera réalisé et finalement on intègre le monde du travail sans avoir rien fait. En somme, les bacheliers sont restés psychologiquement au stade de l’enfance, habitués à ce que l’on choisisse pour eux. Par ailleurs, les universitaires sont contraints de choisir, mais n’agissent pas dans ce sens. Donc finalement, ils restent passifs par rapport à ce qui sera pourtant déterminant pour leur avenir. Aussi, j’ai élaboré le programme « arrêtez de devenir, soyez ! » à ma 5^e année d’université en me basant sur ces recherches.

Donc, le programme est-il principalement basé sur l’aide à l’orientation, le mentoring ou le développement personnel ?  

À la base, je suis parti sur l’idée d’un mentoring, mais finalement il s’agit d’un programme qui concilie tout ça à la fois. Mais j’ai compris par la suite en créant Seeds Learn Share qu’il faudrait plutôt chercher à concilier développement personnel et développement de compétence. Ainsi, le programme est axé sur 5 points :

• Ma personnalité mes choix,
• Grandir avec mes relations,
• Élargir mes possibles,
• Faire mon 1^er pas,
• Ma mentalité mon présent.

Pour chaque point, l’idée est d’amener la personne à agir, à bouger, à opérer elle-même au changement qu’elle cherche. Et surtout, ce qu’il faut préciser c’est que le programme s’adresse surtout aux jeunes.

Pourquoi principalement cibler des jeunes ?

C’est une orientation que j’ai prise en me basant sur moi-même quand j’étais à leur place. Par ailleurs, il est plus facile d’orienter des jeunes et de les aider parce qu’ils ont encore une certaine ouverture d’esprit. Et enfin, selon moi, on bâtit sa vie avant 25 ans. Passé cet âge, on ne peut plus créer, on est contraint de suivre les choix imposés par la vie : travailler et travailler. Il est plus difficile de retrouver sa dynamique d’adolescent ou de jeune adulte une fois que nous avons intégré la routine de la vie adulte.